在探索中前行，在传承中升华，终成行业翘楚；以由衷为基柚子猫 足交，以热忱为翼，助力想象升起。关于陈经纶中学分校科技教师兼任科技组教研组组长刘鑫来说，大约在我方爱好的限制深耕是一份贫苦的庆幸。从教12载，他永久怀揣着对教诲的热忱，不断钻研、摸索前行，倾尽心力为孩子们点亮“科技之光”。他携带学生们在科技的无边寰宇中飞奔，屡创佳绩，屡次斩获机器东谈主赛事的世界冠军，用科技的力量为下一代照亮前行的谈路，为他们的将来姿色出鲜艳的蓝图。
贵府图
边学边教 终成特点
刘鑫成为又名科技老诚既是巧合，亦然势必。2012年，他初到北京市陈经纶中学分校任教，恰逢该校全力推动特点素质名目——智能机器东谈主课程的配置。从机械电子工程专科毕业的刘鑫欢然“揭榜挂帅”。
“即是通过指导学生进行搭建、编程，让机器东谈主动起来，这在其时的国内中小学仍是个新限制。”刘鑫说，这门课程听起来就很挑升念念，对从小培养科技型东谈主才非常有益念念。
盼望虽好意思好，但扩展之路却充满挑战。关于刘鑫而言，想要教勤学生，我方必须从新学起。他宽泛搜集国表里诡计机、编程、智能机器东谈主等关系限制的书本和课本，一册土产货研读，深切钻研其中的表面与扩展常识。同期，刘鑫积极参加各级赓续教诲和学科进修举止，不断拓宽我方的视线，汲引专科修养。他与共事们精采合作，对该限制进行系统梳理，蛊卦学校的素质成见和学生的履行情况，尽心遐想并编写出一套智能机器东谈主基础课程。这套课程不仅涵盖了基础常识，还融入了立异念念维和扩展操作，为学生们开启了通往智能机器东谈主世界的大门。
“智能机器东谈主限制发展很连忙，咱们的课程体系必须与时俱进，不断更新和完善。”刘鑫深知这少许，他和共事们从基础课程脱手，迟缓拓展到专科课程，从表面素质延迟到扩展操作，从传统的纸面学习迈向AI智能化素质，并将课程受众从初中生扩展到中小学生。在他们的共同奋力下，智能机器东谈主特点教诲名目缓缓成为该校科技教诲的龙头名目。
“孩子们从二年岁起就能构兵这门课程。它不仅能锻练孩子们的脱手才智柚子猫 足交，还能锻真金不怕火他们的逻辑念念维，更紧迫的是，它能培养孩子们贬虚构题的才智。这门课程既脱手又‘烧脑’，孩子们乐在其中，而我也在素质的经过中愈发爱好这份行状。”刘鑫的说话间飘溢着对教诲的热忱与执着。
凭着对行状的爱好，刘鑫越钻越深，教科研才智不断汲引。多年来，他参与了各级各种的商议课和展示课，包括市级商议课《智能机器东谈主——双光感巡线》《STEAM理念下的教诲机器东谈主课程体系配置与扩展商议——以九年一贯制学校为例》等，区级展示课《智能机器东谈主——NXT小车搭建》等。他还参编了宇宙青少年校外教诲举止指导教程丛书之《机器东谈主立异与扩展》《机器东谈主筹议与扩展》，主理了市教诲科学“十四五”筹画课题《九年一贯制学校智能机器东谈主课程体系配置与扩展》。他撰写的论文得到了北京青少年科技指示员论文搜集举止二等奖。
冠军除外 另有收货
在刘鑫和共事们的共同奋力下，北京市陈经纶中学分校迟缓完毕了中小学剖析的梯队式培养形式，并很快成立学校智能机器东谈主社团。当今，参加社团的东谈主数达到70东谈主足下。
竞赛是磨练学习恶果和引发学习动能的最灵验表情之一。在教研除外，带孩子参加比赛成为刘鑫的紧迫责任之一。
当今，刘鑫承担了学校VEX机器东谈主工程挑战赛、机器东谈主轮廓时代等多个名成见锻真金不怕火和比赛责任。学习、备赛、参赛……从区赛到市赛再到宇宙赛乃至世界级比赛，刘鑫携带孩子们四处设备。
2012年-2019年间，刘鑫指导的VEX工程挑战赛和机器东谈主轮廓时代比赛和谐7年参加国赛，并屡次得到金牌奖项。其中，2014年，他率队参加好意思国VEX机器东谈主世界锦标赛，得到（初中组）世界总冠军，这是北京市在这个名目上取得的最佳成绩。2019年，他带队参加第十九届中国青少年机器东谈主竞赛获机器东谈主轮廓时代比赛得到冠军。同庚，他带队在VES世界锦标赛摘得初中组万能奖，这亦然当今中国初度得到该奖项。学校智能机器东谈主社团曾和谐多年得到“向阳区十佳杰作社团”“北京市金鹏科技团机器东谈主分团”名称。
“获奖诚然紧迫，但更紧迫的是在比赛中收货成长。”刘鑫每每教养学生们带着粗糙心任重道远，奋力在成绩除外获取常识、申饬和明智，乃至性情上的砥砺与成长。
“通过比赛，我明晰地看到了我方与妙手之间的差距处所。”“我发现比较临场进展，充分的准备更紧迫。”“细节，必须作念好每一个细节……”每次比赛后的小结，刘鑫总能欣忭地看到孩子们的成长。
全心托举 助梦成长
成绩的背后，少不了天分、命运，但更多的是连接付出。
情色社区“培养孩子们勤于学习和敢于探索的精神，以及对科学的爱好特别紧迫。”刘鑫说，为此，他和学科组共事们一谈共同商议，将职业才智体系中“任务启动素质法”形式引入到课堂素质中。任务的叮咛勤俭单到复杂，迟缓加深学习难度，让学生们从中不断学习新常识、探索新才智。在素质经过中，学生们的问题意志、立异念念维和团队配合才智得到大幅汲引。
“惟一他们眼中有光、心里有爱，大约看到更无边的世界，一切付出齐值得。”无论是大课间、下学后，仍是周末和假期，总能看到刘鑫勤勉的身影。他携带学生们闇练地操作多样时代，搭建机器东谈主，编写法子。濒临学生们的困惑，他老是不厌其烦地耐烦锻练；关于那些操作不闇练的学生，他更是手把手地指导，确保每一个学生齐能掌合手行径。参加赛季时，他更是险些撤销了通盘周末和休息时代，用来指示和锻真金不怕火学生参赛，全心托举起孩子们的“科技梦”。
勤勉栽植，赶走硕果。在刘鑫的教诲和指点下，有的学生参加大学后袭取了自动规定系等关系专科，有的学生在大学毕业后将风趣风趣造成行状——创办机器东谈主培训机构。学生许毅自后凭借科创名目得到第十七届“挑战杯”宇宙大学生课外学术科技作品非凡奖的最高荣誉。学生王颉在得到“宋庆龄奖学金”后，还专程回到母校，送来一封感谢信、一面锦旗和一笔“宋庆龄奖学金”。
令刘鑫更为欣忭的是，比年来当他问到孩子们长大后想作念什么，越来越多的孩子的回应是“科学家”“宇航员”，还有的同学说，想成为科学老诚——“像刘老诚同样的科学老诚”。
（做事午报记者 孙艳）柚子猫 足交