石臣色狗狗
（以东说念主名作为演义标题，突显其在演义中的紧迫地位。往往以东说念主名（或东说念主物）为标题的演义，齐旨在推崇该东说念主物的个性特征，并通过塑造其如胶如漆的性格特征、精神品性来推崇主题。该类型演义为高考真题及模拟题中体裁类文本阅读常考的演义类型之一。如《捡烂纸的老翁》《塾师老汪》）张晓林
石臣(1821-？)，晚号粪叟，有楷书墨迹在开封民间流传。石臣，夷门书道名家。工行楷，兼擅篆隶。楷书宗法颜真卿，能得《颜勤礼》《自书告身》神韵。（简介石臣的身份，书道家。）颜真卿是晚唐名臣（讹误：颜真卿（709-784）为盛、中唐技能东说念主。），七十多岁还奔驰疆场，亲身到安禄山叛军营帐谈判，谈不拢就痛骂叛军，气若长虹。书道一如其东说念主，他的行书执意而具古风，威望磅礴，令宵小之辈不敢近瞻念。（叙写颜真卿的资格及书道，推崇其不避风险、平允不阿的精神品性，侧面映衬石臣的东说念主物形象。从情节角度，也为后文石臣的所作念所为埋下伏笔。）石臣身子骨单薄，清癯的脸上生着稀少的三缕长须，手指竹节一般瘦长，他能得颜书神韵，按传统书如其东说念主的说法，确有几分让东说念主感到弗成清醒。（外貌形色，体魄单薄、容颜清癯、手指瘦长，展现出石臣的独有外貌。清癯瘦削的石臣却擅长雄强镇静的颜体书道，这一反差彰显了东说念主物的清澈个性。）石臣是他的名，开端，他莫得像其他文东说念主那样，字什么，号什么，他也莫得别署。（着名无字无号，颇有个性。）有东说念主很奇怪，问他：“上海某书道家给我方起了二百多个号，你怎样不起上一个呢？”石臣笑笑，玩笑说念：“号多了，书道就能写得好吗？”但他如故给我方起了一个号：粪叟。怎样起了这样一个号呢？（从这个独有的号中，展现出石臣特立独行。落幕问句，引东说念主深想。其实演义一直莫得评释自号“粪叟”的原因，这其实也不错行为一处留白。）念书、练书道之余，石臣就到零碎走走，漫步漫步。秋天里，他心爱到楝树下捡金黄色的楝楝枣，放鼻子下嗅一嗅，然后装进长衫的口袋里。再然后，就健忘了。他浑家洗穿着时，总想不起来往掏一下他长衫的口袋，啪，啪，扬起棒槌，只几下，楝楝枣就修葺一新了黏乎乎的，懒散着一股子难闻的气息。太太就埋怨他，他改不了，下次还照旧。（这一段叙写看似闲笔，却再次展现了石臣的个性：特立独行，坚握自我。）石臣住的是三间麦秸草房。（先容石臣的居所，家说念粗重。）石臣的三间草舍很好找，夷门往西走，有一个白水巷子，他的草舍，就坐落在巷子口的拐角处。（陈述石臣居所地方）在开封城，精深是带有脊兽的青色瓦房，像石臣这样的麦秸屋，已是很难见到了。（侧面衬托石臣家说念微贱。）为盖这三间茅舍，石臣赶着个毛驴，拉着平头车，往乡间整整跑了一个月，才把屋顶的麦秸拉够了。那些日子，他东说念主更清癯了，长衫胖了一圈，穿在身上，咣当咣当的，若戏子身上的戏袍一般。（陈述石臣盖茅舍的资格，再次强调石臣的微贱。）茅庐的前面，是一处院子，不大，有三分多的时势。种着一棵老槐树，是他的父亲种下的？抑或是他的爷爷种下的？也曾无可验证了。槐花开的季节，每天黎明，石臣齐会到院子里弹琴。（提到院中的槐树，为后文被砍伐埋下伏笔。）他坐在小石凳上，眼前是一个青石板桌，琴就放在上边。这是一把焦尾琴，是开封天籁堂出品，也即是几块钱的时势。石臣竹节一般的手指在琴弦上来回划几下，琴音清越，一纹一纹徘徊开去，叫醒了尚在梦中的蜜蜂，它们嘤嘤着，运行绕着奶白色的槐花起舞。这时，石臣正弹到入港处，他半眯了双眼，脸高高地仰起，高高地仰起……一只小蜜蜂嘤嘤着，打着旋，停在他的鼻头，他也浑然不知……（石臣弹琴酣醉的状况。）这是一幅画。（石臣弹琴的场景形色紧密，槐树下无私弹琴的场景颇为动东说念主，推崇出其素雅的情味和追求。与前文茅舍的毛糙变成对比，也大致推崇出其安贫乐说念、甘于等闲的个性。“这是一幅画”，也为落幕这幅画的淹没埋下了伏笔。）偌大的开封城中，石臣只须一个一又友。那一又友是个糊灯笼的，外传祖上给宋徽宗糊过宫灯，姓李，东说念主们齐喊他灯笼李。灯笼李隔三差五地来茅舍找石臣闲喷，他二东说念主喷得来。（“喷”字用得好，推崇出二东说念主对世事的主见，阐述二东说念主志趣迎合。）灯笼李给他先容个门徒，是开封最大生药铺子同济堂的二掌柜，姓胡，字三丰。（明明二东说念主“喷”十分畅快，却忽然写灯笼李给石臣先容个门徒，突兀之余，咱们不禁要问为何灯笼李要给石臣先容个门徒？如故个药铺的二掌柜？背后可能另有原因。）胡掌柜拿了二三幅书道习作让石臣点拨，临的是颜真卿楷书《麻姑仙坛记》，已有几分形似。石臣不语，手里拿了把折叠纸扇，有一下没一下地摇着。胡掌柜很热闹，僵笑着站也不是坐也不是。糊灯笼的一又友打圆场，把习作递到石臣手上。石臣接过，顺遂就丢进了纸篓说：“废纸!”（从石臣顺遂扔进纸篓的行动不错看出石臣的鲠直孤傲。）胡三丰脸上终于挂不住了。霍，扭回身，头也不回地走了。糊灯笼的一又友埋怨石臣。（灯笼李的埋怨也别专门味。）石臣说：“不是那块料，不如专心作念生药交易。”（石臣的回话止境率直，统统莫得接头灯笼李为什么这样作念。）很快，秋天到了。槐树上的叶子运行发黄，看上去有几分肃杀。（环境形色，映衬出石臣内心的不安。）这些日子，石臣的右眼皮老是跳，嘣，嘣嘣，跳得他心里齐有些浮夸了，糊灯笼的一又友有日子没来了。（右眼跳灾，为后文情节作念铺垫。）一个秋雨连绵的薄暮，是那种雨打芭蕉的沙沙细雨，灯笼李来了。（秋雨薄暮，环境独有。）闲聊的技能，灯笼李话语有些渐渐，莫得先前利索了。（话语渐渐，莫得先前利索，阐述心中有事，不好原理说出口。）石臣不解白怎样回事。灯笼李一年四季总戴着帽子，原因是他的头顶长出一个粉疙瘩，长三寸有奇，莫得生一根杂毛，通红清新，相等满盈。其后，灯笼李脱下帽子挠头，石臣吃惊地发现，不知什么技能阿谁粉疙瘩瘪了下去，丑陋地趴在头顶，莫得了往日的色彩。（灯笼李粉疙瘩的变化值得热心。之前通红清新，相等满盈，颇有色彩，阐述这粉疙瘩在作家的陈述中并不是“病”，而现时粉疙瘩塌陷，丑陋地趴在头顶，却应该是“病”。陈述灯笼李外在的变化实则是写其内心、其东说念主格的变化。）①石臣忽然想理解了。（从前文来看，灯笼李为什么要先容药铺的二掌柜给石臣当门徒，这一问题一直莫得谜底，因此，忽然理解的实验应该即是背后的原因。而此时灯笼李又话语渐渐，可见其又有求于石臣。）他心头“咯噔”一响，脸上有阴云飘过。（石臣为一又友不解言此行盘算感到不快，而且二东说念主本来是同说念好友，现时灯笼李却因为各样原因来让石臣作念抵触我方情意的事情，愈加让石臣感到不快。）灯笼李此次来，是求他办一件事的。让他给开封驻军的马师长写幅字。这马师长虽说是行伍降生，却狂热地醉心书道。他换防来到开封，已险些把开封书道家的作品要遍了。他当年托东说念主找过石臣几次，齐被石臣给远离了。（推崇出石臣的不媚显赫，骄横刚正。）出乎意想，石臣此次欢迎了。灯笼李悬着的心落地了。（应该如故看在一又友体魄有病的份上。）石臣写了副春联，押了印，交给了灯笼李。过两天，灯笼李又来了。（波澜又起。）说，这副春联，马师长很安稳，仅仅嫌印文瞻念，怎样能印“粪叟污纸”这样恶俗的实验呢?（很彰着，马师长仅仅一个附属雅致的武东说念主，并不解白石臣自号“粪叟”的宅心。）石臣叹语气，也不讲话，拿过一张宣纸，再行写了。找出正本的钤记，在砂石上磨去印文，（这一瞥为很专门味，作为一个书道家，又几方钤记是不错清醒的，现时却要磨去印文，再行刻印。）②又刻了一枚印再行盖了。（刻了什么字？又是一处留白。）交给那灯笼李，灯笼李俯首看上半天，也不讲话了，阴了脸，告辞。（从灯笼李看了印文后“俯首看上半天，也不讲话了，阴了脸”的响应来看，印文应该不是什么好词，因为是送给马师长的，不错推知是对马师长的不敬之词。）一天黎明，石臣起床，携琴到院子里弹，以为少了点什么。少了点什么呢？③那棵槐树被东说念主锯走了。（莫得写谁剧走了，为何剧走，又是留白。干系上文，不困难知应该是马师长的教诲膺惩。）槐树被锯走了。（沟通叙写，再次强调。）春天再来的技能，槐花摇曳，蜜蜂嘤嘤，一清癯老东说念主在树下弹琴，这幅画，也就淹没了。（石臣酣醉弹琴的画淹没了，照顾前文，暗指石臣生涯的窜改。）(选自《书道菩提：民国河南书道东说念主物志》
6.下列对演义干系实验和艺术脾气的分析赏识，不正确的一项是(3分)
A.清癯瘦削的石臣却擅长雄强镇静的颜体书道，这一反差彰显了东说念主物的清澈个性。
B.“脸高高地仰起，高高地仰起……”精细描写出石臣弹琴渐入佳境的酣醉状况。
C.“他二东说念主喷得来”色狗狗，着一“喷”字，将闲聊时心无芥蒂的畅快感推崇得大书特书。
D.重写春联前“叹语气”，写出了石臣以“粪叟污纸”嘲讽马师长被看穿后的寂寥。
7.对于石臣给马师长题字的部分，下列说法不正确的一项是(3分)
A.秋天的肃杀征象映衬了故事发生的氛围，右眼跳的细节揭示了石臣不安的情绪。
B.在石臣看来，灯笼李头上的粉疙瘩“瘪了下去”，恰是其东说念主格塌陷的一种推崇。
影音先锋亚洲电影C.“脸上有阴云飘过”推崇石臣对“糊灯笼的一又友有日子没来了”一事深为不悦。
D.“出乎意想，石臣此次欢迎了”，一定过程上体现了石臣对一又友的羞愧和抵偿。
8.演义推崇了石臣哪些精神品性?(4分)
9.演义画线的三个句子奥密留白，请斡旋干系情节，对留白实验作简要阐述。(6分)
【参考谜底】
8.（4分）①特立独行，遵守自我；②安贫乐说念，甘于等闲；③鲠直孤傲，坚握原则；④骄横刚正，不媚显赫。（每个重点1分，原理对即可；如有其他作答，只须兰质蕙心，也可酌情给分。）
9.（6分）①“想理解”的事并未明说，指的应是灯笼李为了治头上的粉疙瘩是以先容胡三丰给我方作门徒；而今话语渐渐，必定又有求于己。②“又刻了一枚印”实验省略，但从后文灯笼李的响应来看，应是对马师长的不敬之辞。③槐树被何东说念主锯走、缘何锯走，莫得移交色狗狗，证据陡立文应是马师长的膺惩之举，石臣的生涯状况也因之窜改。（每个重点2分，原理对即可；如有其他作答，只须兰质蕙心，可酌情给分。）
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